自2月10日开始，各地的中小学都已经陆续开学，并响应号召全面开展在线教学、网上交互、在线提交批改作业。据报道，约2亿师生同时在搭建起的云学习平台上进行教学，这是史无前例的！不可避免的，这个过程中也出现了很多的问题：新模式、高负荷下，各参与方都需要来适应，流程需要优化，负载需要平衡，适合的学习方式需要养成，好的氛围需要建立
遍的，网上直播不是非常顺畅。然后一些问题也出现了，比如说在仙桃就出现了一些不和谐的声音，当然当地的教育部门也发文了，老师也做出了澄清，据他所说是网络进了病毒了，他点错了东西了。也有的老师上完课以后忘了关麦，结果在旁边吃面条，溜丝溜的，把同学们都给听乐了。当更可笑的就是，有一个老师直播的时候，没有开自己的话筒，结果讲了半天一一点声音都没有，同学们完全不知道他在说什么。而且这个老师还特别的负责，学生打电话他也不接，觉得上课时间必须要认真，结果就是他讲了半天，大家没有一个人知道他是在做什么的。但是这些只是一个小的插曲，是个例发生在个别的老师和个别的班级里的。

是不是老师上了直播后，没网红啥事了！！

大部分同学他们都面临了一样的问题，就是卡顿。当在线直播开始，老师们开始教学的时候，他们会发现非常的卡顿，有时根本不知道老师讲的是什么。我的一个同事，本身也是一个孩子的妈妈，其中一节课根本就进行不下去，因为老师说了一句话，第2句就听不见了，课件里展示不出来，完全是在像在看PPT一样，而且还是缺了页、有段落声音不清楚的PPT，这样的话，教学的效果就很难保障了。